Y ahora como se busca el AMOR?
jueves, 28 de diciembre de 2017
miércoles, 27 de diciembre de 2017
INCIDENTE CON LA TECNOLOGIA
María José escribió sobre:
INCIDENTE CRITICO CON LA
TECNOLOGÍA.
Par
este Master me he creado una cuenta de gmail. Me horroriza solo el pensar que
alguien ajeno al master pueda leer algo de lo que escribo. No tengo mucho
tiempo para releer lo que redacto y me asusta pensar que puedan ser demasiado
críticos con mis aportaciones.
He
escrito mi nombre en Google y si tengo abierto el gmail salen algunos de mis
comentarios. Esto es algo que no me gusta demasiado. Me gusta pasar
desapercibida y que nadie sepa mucho de mi.
El
caso es que me abrí una cuenta Hangouts y empecé a recibir mensajes de personas
que no conozco, el objetivo era poder ver a mi hermana y sobrina, que no viven
aquí, pero aquella pantalla empezó a mandarme fotos y más fotos y charlas y mas
charlas de personas que no conozco o que ya no recuerdo que conozca. Temo abrir
el email porque no paran de llegar, estoy deseando mandar todas las tareas para
que se borren porque no se el motivo, pero tengo llena de fotos la memoria del
ordenador.
Esto
me pasa, por no enterarme bien de lo que era y de la utilidad que yo le iba a
dar. Soy una negada con las TIC y situaciones de este tipo me confirman que
puedo resultar peligrosa con este tipo de tecnologías.
María José escribió sobre:
Tres situaciones on-line:
SITUACIÓN 1:
En
el trabajo hemos creado un grupo de whatsapp y todos los profesores llevamos encima
el móvil para enterarnos de todo lo que pasa en el centro. La información tarda
muy poco en llegar a todos, reuniones, claustros, visitas, padres….
SITUACIÓN 2:
Hace
unos años cuando compre el piso, me apunte a la pagina de idealista y recibía notificaciones
de pisos nuevos, de las bajadas de precios de los que tenía seleccionados, de cuales
ya se había vendido, de propietarios dispuestos a negociar…Me ayudo mucho ya
que al ver las fotos descartaba y seleccionaba los que me interesaban. Estas
notificaciones las recibía al email y al abrirlo ya las podía leer.
SITUACIÓN 3:
Leo
los periódicos desde la tablet, a la hora de cenar miro lo que considero que es
de mi interés, me resulta entretenido y me acerca a la realidad en la que vivo.
Sin esta oportunidad no me enteraría de lo que pasa a mi alrededor.
Tres situaciones off-line
SITUACIÓN 1:
Cuando
voy a nadar, me olvido de todo dentro del agua, pienso en mis cosas y a veces
dejo la mente en blanco….
SITUACIÓN 2:
En
casa, cuando escucho música y hago alguna tarea doméstica, tender la ropa
mientras hago cosas me mantiene tranquila…
SITUACIÓN 3:
Andar,
me gusta salir a caminar sola, a veces lo hago acompañada, disfruto del aire,
del parque, de los paseos con perro….
María José Miranda escribió
sobre:
CURACIÓN DE CONTENIDOS
“encontrar,
agrupar, organizar, valorar y compartir online”
DEFINICIÓN:
La
curación de contenidos es procedimiento que se aplica en el mundo del marketing
digital, se basa en unos pasos para buscar contenidos en la web, estos contenidos
van a ser de interés y se podrán modificar para que sean de mayor calidad.
USO
Esta
herramienta es innovadora ya que da la posibilidad de tener información de
calidad sobre un tema y poder añadir la propia para completarla con información
que uno necesita para su investigación.
Permite
la citación de la fuente lo que convierte la información en un producto de
calidad.
No
se trata de un copiar y un pegar, los que se dedican a la curación de
contenidos hacen posible que personas con los mismos intereses compartan
información. Esta acción facilita el PROCESO DE INVESTIGACIÓN.
DIEZ HERRAMIENTAS QUE AYUDAN
A LA CURACIÓN DE CONTENIDOS
1.- Paper.li: periódico digital a tu
medida.
Permite registrarte con Facebook o Twitter,
selecciona automáticamente los contenidos con las palabras clave que
selecciones (p.e. Marketing, Social Media…) y crea en dos sencillos pasos una
publicación digital que se repartirá a través de redes sociales.
2.- Google Play Kiosko: tus
publicaciones en formato revista.
La unión de Google Currents y Google Play Magazines
ha dado lugar a esta nueva aplicación que nos permite leer noticias de blogs y
periódicos en nuestra tablet o smartphone. La nueva aplicación cuenta con
cuatro secciones muy visuales: Leer
ahora, Mis noticias, Marcadores, y Explorar.
3.- Ready4Social: curación de contenidos y
gestión de redes sociales.
La curación de contenidos de Ready4Social está
realizada a medida, ya que, al configurar inicialmente la herramienta, puedes
introducir palabras clave y feeds relacionados con tu sector de actividad, y
Ready4Social se encarga de encontrar noticias relevantes en blogs y webs,
ahorrándote un tiempo valioso.
4.- Prismatic: todo lo que te interesa, en
un solo lugar.
La app que engloba “todo lo que te gusta en un mismo
lugar”. Si bien no es estrictamente un curador de contenidos (se posiciona
“agregador” o “buscador”), es una buena herramienta para actualizar Facebook
y/o Twitter si no dispones de mucho tiempo.
5.- Flipboard: encuentra lo que quieres.
Las utilidades de Flipboard, no hay que olvidar que no se trata
de una herramienta de curación de contenidos sino de un agregador.
6.- Feedly: el sucesor de Google Reader.
Por la sencillez de su plataforma, intuitiva y fácil de usar,
que permite categorizar las noticias, así como recibir sugerencias. Asimismo,
la presentación de los contenidos se realiza en modo revista, por lo que no
tenemos que prescindir de las imágenes
7.- Buffer: programa tus redes sociales
Es una excelente aplicación para compartir mensajes desde
aplicaciones como Flipboard, Evernote o TweetDeck, entre otros.
8.- Hootsuite: una aplicación con mucho que
decir.
Hootsuite es una de las aplicaciones más completas que hay en el
mercado para la gestión de las redes sociales. Se trata de una aplicación para
escritorio y para dispositivos móviles, que nos permite gestionar el grueso de
las redes sociales, como Facebook, Twitter, Linkedin, FourSquare, WordPress,
Google Plus e, incluso, MySpace
9.- Pulse: la revista de Linkedin.
Se trata de una aplicación que permitía
a los usuarios de la red social profesional acceder a noticias personalizadas
de esta red.
10.-Storify: creando historias para tu target .
Es una herramienta para la creación de historias en
las que nuestro target esté interesado. Storify nos permite encontrar a
nuestros amigos en las redes sociales y añadirlos.
Storify te permite extraer contenido de la propia
app, y también de Twitter, Facebook, Google Plus, YouTube, Flickr, Instagram,
Google, App.net, Breaking News, Chute, Giphy, SoundCloud, Gil, Zemanta, Disqus,
GetGlue, StockTwits, Tumblr, RSS o insertando una url en el buscador general.
.
SITUACIONES ON LINE Y OFF LINE EN MI VIDA COTIDIANA
ON LINE
1) Cuando
me conecto todos los días con mi familia a través del Chat de video con mi familia en
Chile, es una de las instancias esperadas en casa, siempre hay un dispositivo
disponible, Tablet, celulares, PC, para la conexión y tenemos internet en casa
por lo que la velocidad tampoco es un impedimento.
2) Desde
mi celular, un Smart phone, que me permite revisar mi correo de documentos,
modificar y crear, para luego ser enviados, es una actividad on line
asincrónica más utilizada en mi día a día, tanto en mi estancia en España, como
lo fue en Chile, siempre conectado al crreo electrónico.
3) En
mi televisor, estoy conectado al Cable, y a programas por servidores de
películas, como es Netflix y otros servicios que entrega la empresa de cable,
puedo ver la televisión on line de otros países y canales de yutube, siempre conectado
a internet en casa.
OFF LINE
1) Caminatas
por la ciudad con mi familia, cada tres días, y dependiendo de los tiempos
libres que tenemos y si el tiempo o acompaña, salimos a caminar por los lugares
con áreas verdes, plazas de juegos, tengo dos hijos, uno de 3 y el otro de 8 y
a ambos les encantan esos parques recreacionales.
2) Ensayo
de música y danza con el conjunto folclórico Chile Lindo de Barakaldo, es una
instancia donde nos juntamos a hacer música y danzas folclóricas de nuestro
país para presentar en cuadros plásticos en eventos de concurrencia masiva.
3) Misas
los fines de semana, somos cristianos católicos y asistimos a misa
habitualmente, ayudamos en los cantos cuando es posible y llevamos a nuestros
hijos para que compartan nuestras creencias y fe.
INICIDENTE CRITICO CON TECNOLOGÍA
A
mi llegada a España, compré un teléfono prepago, e integré ese teléfono a mi Facebook,
pues me interesaba que mis contactos en Chile se puedan seguir comunicando con
nosotros, la distancia se aplaca con la tecnología actual que permite por
múltiples plataformas hacer por ejemplo, videos llamadas.
La
situación es que al visitar y revisar mi Facebook doy “like” a una publicación
de visa en Canadá, estaba en inglés pero se entendía que ofrecían visa de
trabajo para ir a vivir en ese país a un bajo costo, por ser profesionales de distintas
áreas. Pensé, debo aparecer como migrante en España, como mi Facebook lo cree
en Chile, y ahora postero desde un IP en España, entonces creo que esa debe
haber sido la primera selección, pero sin más dí pulgar arriba a la
publicación.
Mi
sorpresa fue cuando le llama una mujer, y me en inglés me hace una entrevista
para obtener visa en Canadá, le dije que sólo había indicado like y me ofreció
volver a hablar, me llamaron una segunda vez al los días siguientes y les di un
rotundo NO, que era equivicado, etc., pero lo que más me llamó la atención es
que nunca cerraban la conversación, siempre dejaban abierta la posibilidad de Visa
de trabajo y obtención de datos, los cuales nunca les quise dar.
Luego
de las llamadas, pensé, que sólo con un like es posible que te contacten de
cualquier parte del mundo y por teléfono, que además no recuerdo bien haberlo
hecho pero deduzco que así fue.
Tras
esta ocación, me sentí vigilado, que soy parte de una gran base de datos y que
en algún momento paso a ser de importancia para alguna persona, compañía,
consorcio o multinacional. Y que mis datos nunca estarán más resguardados
viviendo siempre en un estado de vulnerabilidad Web cada día más creciente.
sábado, 23 de diciembre de 2017
Tr3s on/off - line
A continuación describo tres
situaciones off-line y tres on-line que forman parte de mi vida. El
eje de reflexión de todas ellas pasa por definir qué hago y cómo
me siento y están seleccionadas desde un enfoque positivo.
Vivencias off-line
La danza
Cuando bailo … vivo momentos de plenitud física y emocional.
Todos mis sentidos están conectados y abiertos al entorno. Tomo
conciencia de la respiración, el tono muscular, la colocación de mi
cuerpo y los elementos externos: el espacio físico, el espacio
sonoro, los compañeros y las dinámicas que se generan entre todos
los elementos que conviven en el momento presente. El cuerpo, la
mente y el alma se hacen presentes y se combinan en una sola
dimensión, en una maravillosa armonía que da sentido a mi vida.
Montañismo
Esta
actividad me acompaña desde mi más tierna infancia. Recuerdo con
satisfacción momentos vividos con mi familia los fines de semana y
durante las vacaciones de verano, que siempre realizábamos en
entornos de montaña como Los Pirineos o Los Picos de Europa. Se
trata de dedicar todo tu tiempo y tu esfuerzo a caminar, conectando
tu respiración con la coordinación de los pasos y dejando volar tus
pensamientos, en silencio. Tras 3-4 horas de caminar, al llegar a la
cumbre y observar la inmensidad del paisaje, experimento una
sensación de placer que, creo, es dificimente comparable con nada.
Bambara
Bambara
es un mastín de 4 años. Vive con nosotros desde hace más de tres
años y desde entonces ha transformado nuestro hogar en un espacio de
cariño y ternura. Cuando estoy con ella desconecto del trabajo y de
los quehaceres diarios para caminar, jugar y disfrutar. Me hace
sentir feliz y tranquila. Dese hace casi dos años vamos juntas a una
sesión grupal de adiestramiento donde entrenamos obediencia básica
y hacemos un poco de agility.¿Puedes
imaginarte un mastín saltar a través de un aro y subir rampas?
Pues, no sabes lo bien que lo hace! Je! Je! Je!
Vivencias on-line
Concurso
de video-clips
Internet
es una fuente de recursos inagotables y, entre otras cosas, me gusta
utilizarlo para buscar videos musicales antiguos o de referencia. A
veces, para pasar el rato cuando tenemos invitados en casa, jugamos a
proponer cada uno un video-clip. Nos podemos pasar horas recordando
canciones y estéticas pasadas, descubriendo nuevos grupos o grupos
que nunca habíamos escuchado, bailando algunos temas pegadizos o
riéndonos con algunas propuestas extrañas. La verdad es que con
esta actividad soy capaz de aguantar horas y horas sin dormirme, cosa
extraña en mi después de las doce de la noche.
Unas
palabras en Euskera, en la radio Argentina
Hace unos meses, un amigo de mi pareja presentaba un programa en la
emisora de radio concepto, en Argentina. Con los avances digitales, dicho programa se podía
escuchar a través de internet en todo el mundo y mi chico
acostumbraba a escucharlo todas la mañanas y, en ocasiones, el
presentador le mandaba saludos o le lanzaba alguna pregunta sobre
música Española o costumbres Madrileñas, donde vivíamos en ese
momento. En una ocasión el presentador comenzó a hablar sobre el
País Vasco y el Euskera, haciendo alusión a la novia de su amigo,
es decir, yo. Terminé hablando en la radio Argentina, respondiendo a
sus preguntas y hablando sobre grupos musicales que cantan en
Euskera.
Película
y manta
Soy una persona hogareña, a la que le gusta pasar
tiempo de ocio en casa. Sobre todo en invierno, cuando hace mucho
frío o llueve, me gusta encender la chimenea, tumbarme en el sofá
bajo una manta y ver una película. Desde que descubrí la plataforma
on-line Filmin, estoy disfrutando de esta actividad más que
nunca ya que tengo a mi disposición un catálogo muy amplio de
películas clásicas y de cine independiente de gran calidad y la
búsqueda es rápida y sencilla.
Incidente Crítico con la tecnología
Comenzaré diciendo que
yo y la tecnología no nos entendemos demasiado bien. Soy una persona
que utiliza los recursos digitales de manera muy precaria y con un
alto grado de desconocimiento, desconfianza y despreocupación, lo
cual, en este mundo donde los recursos digitales y los espacios
virtuales son cada vez más necesarios y preponderantes, puede llegar
a suponerme serios problemas.
Sin ir más lejos, hace unas semanas
viví una situación de estrés cuando introduje el pen drive en el
ordenador y este no lo podía leer y me indicaba que tenía que
reformatearlo desechando todos los archivos que había en él. Unas
horas antes había estado trabajando en un ordenador de la sala de
informática de la facultad y había guardado en él un trabajo que
tenía que entregar ese mismo día. Pues nada, no iba a poder
entregarlo y la rabia e impotencia que sentía iban en aumento cuando
pensaba en lo fácil que hubiera sido si me hubiera enviado el
trabajo vía mail a mi misma o si hubiera subido directamente el
trabajo a la plataforma virtual, sin utilizar el pen drive.
Esta
experiencia me hizo recordar una situación similar, aunque mucho más
grave, que me ocurrió hace alrededor de
cuatro años, cuando estaba desarrollando mi TFG. Una compañera
introdujo su pen drive en mi portátil y, de pronto, todo desapareció
del mismo. Se habían borrado todas las aplicaciones y todos los
documentos que había en mi ordenador, incluyendo la única copia de
la carpeta correspondiente a mi TFG. Me quise morir. Afortunadamente,
un compañero mucho más diestro que yo en materia tecnológica me lo
pudo resolver. Había entrado un virus que oculta toda la información
que hay en el ordenador, sin eliminarla. Creo que tuve mucha suerte.
Aunque a partir de aquella experiencia, trato de tener mayor orden
con mis documentos y tener más de una copia de los mismos en el
ordenador y en un disco duro por ejemplo, siento que el control
escapa de mis manos y que en cualquier momento puede pasarme algo
similar o peor. Si en este momento mi disco duro se rompiera,
supondría una pérdida de “objetos” de valor personal y
profesional similar a la que sufrí en 2012, cuando se incendió la
vivienda donde vivía.
jueves, 21 de diciembre de 2017
INFOXICACIÓN
Definición
Se denomina como intoxicación de conocimientos.
Se trata de una sobrecarga de información o exceso de información, y esa información llega a saturar y se tienen dificultades para procesar y analizar tanta información.
Se puede definir también como la enfermedad de la sociedad digital de este siglo.
Este fenómeno se produce tras la llegada de internet.
Causas
1.- Recogemos mas información de la que necesitamos.
2.- Recibimos mas de la información que solicitamos.
3.- Utilizamos muchas fuentes para cosas que se requieren.
4.- Nos apoyamos en el conocimiento para tomar decisiones.
5.- Guardamos conocimiento para si en un futuro la necesitamos.
6.- Utilizamos mucha fuentes para definir el mas mínimo problema.
7.- Esa cantidad de información nos da confianza y seguridad.
Sintomas de la Infoxicación
1.- Al estar agobiados por la cantidad de información.
2.- Ahogados ante la gran cantidad de datos.
3.- Paralizados sin saber que y como hacer.
4.- Desconcentrados ante tanta cantidad de información.
Afecta a nivel fisico
Esta situación afecta a nivel físico, y comienzas dolores de estómago de cabeza, falta de atención y concentración.
Problemas para tomar decisiones, ansiedad, estrés y problemas para dormir.
El psicólogo británico David Lewis acuño el término "information fatigue síndrome".
Como solucionar el posible problema
La solución esta en utilizar buscadores eficaces y conseguir resultados mas óptimos.
Ante la necesidad de información, utilizar herramientas rápidas y que nos permita seleccionar la información.
SE TRATA DE ESTAR INFORMADOS Y NO SATURADOS.
Definición
Se denomina como intoxicación de conocimientos.
Se trata de una sobrecarga de información o exceso de información, y esa información llega a saturar y se tienen dificultades para procesar y analizar tanta información.
Se puede definir también como la enfermedad de la sociedad digital de este siglo.
Este fenómeno se produce tras la llegada de internet.
Causas
1.- Recogemos mas información de la que necesitamos.
2.- Recibimos mas de la información que solicitamos.
3.- Utilizamos muchas fuentes para cosas que se requieren.
4.- Nos apoyamos en el conocimiento para tomar decisiones.
5.- Guardamos conocimiento para si en un futuro la necesitamos.
6.- Utilizamos mucha fuentes para definir el mas mínimo problema.
7.- Esa cantidad de información nos da confianza y seguridad.
Sintomas de la Infoxicación
1.- Al estar agobiados por la cantidad de información.
2.- Ahogados ante la gran cantidad de datos.
3.- Paralizados sin saber que y como hacer.
4.- Desconcentrados ante tanta cantidad de información.
Afecta a nivel fisico
Esta situación afecta a nivel físico, y comienzas dolores de estómago de cabeza, falta de atención y concentración.
Problemas para tomar decisiones, ansiedad, estrés y problemas para dormir.
El psicólogo británico David Lewis acuño el término "information fatigue síndrome".
Como solucionar el posible problema
La solución esta en utilizar buscadores eficaces y conseguir resultados mas óptimos.
Ante la necesidad de información, utilizar herramientas rápidas y que nos permita seleccionar la información.
SE TRATA DE ESTAR INFORMADOS Y NO SATURADOS.
https://youtu.be/zczbdofpp0c
miércoles, 20 de diciembre de 2017
domingo, 10 de diciembre de 2017
lunes, 23 de octubre de 2017
PLE - Entorno Personal de Aprendizaje
Al realizar el diseño de mi PLE me he
dado cuenta que no tengo muchos lugares de referencia para acceder a
información valiosa en la investigación y que, además, las páginas
de referencia son muy diversas en cuanto a contenidos. Creo que este
hecho muestra claramente mi punto más débil en la plataforma
virtual. No obstante, he añadido algunos espacios que hasta ahora no
han formado parte de mi “PLE inconsciente” para familiarizarme
con ellos. Se trata de algunas páginas de bases de datos que abren
una ventana de oportunidades para la investigación y para mejorar la
calidad de mi PLE. En este sentido, también he añadido una
plataforma para crear un “aula virtual” que creo puede serme de
mucha utilidad en mi trabajo docente. En cuanto a las fortalezas,
éstas están sin duda asociadas a los recursos visuales como vídeos
e imágenes. Además, he descubierto que a través de Pinterest
puedo guardar y organizar
material de este tipo con gran facilidad y creatividad, por lo que
esta fortaleza se hace más consistente. Otro recurso que he
descubierto y que ha sumado fortaleza a mi competencia digital son
los gestores bibliográficos que también me ayudan a organizar,
seleccionar y guardar, en este caso, documentos escritos. En cuanto a
las amenazas, reconozco que continúo no sintiéndome del todo
confiada en el uso de las redes sociales. Creo que constituyen una
amenaza hacia nuestra privacidad y hacia las relaciones sociales en
el mudo real, su uso es adictivo y son una fuente inagotable de
información banal que nos satura y sobrecarga.
https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcO91Yi
lunes, 16 de octubre de 2017
Curación de contenidos
En la comunidad de aprendizaje en la
cual estamos inmersos, nos hemos centrado en primer lugar en
identificar y analizar las problemáticas derivadas de la sobrecarga
de información existente en la Red. En segundo lugar, hemos tomado
conciencia de la necesidad inminente de aprender a filtrar la
información relevante para uno mismo y hemos estudiado algunos
recursos que nos pueden ayudar en esa tarea. A continuación vamos a
tratar de definir las tareas y acciones que implica la “curación
de contenidos”, una actividad asociada a la eclosión de nuevas
necesidades vinculadas al medio virtual.
En la siguiente imagen podemos ver las
fases y tareas que implica ser “curador de contenidos”.
Como podemos apreciar, la curación de
contenidos está íntimamente ligada a la labor investigadora e
implica saber manejar recursos de búsqueda, selección,
categorización y difusión, con un sentido crítico, una inquietud
formadora y una responsabilidad social. En el siguiente enlace se
pueden ver algunos de los tips seleccionados entorno a esta temática:
Tras una breve experiencia en la
curación de contenidos, podemos observar que esta tarea resulta
difícil en su primera fase, al menos para nosotros: la de filtrar y encontrar información
relevante. Por otro lado, somos conscientes que ofrece la oportunidad
de ir puliendo nuestro Entorno Personal de Aprendizaje y tener el
control de nuestra identidad en la red. A continuación enumeramos
una lista de aspectos relevantes para la curación de contenidos.
- Definir el tema que se quiere investigar
- Saber buscar la información en fuentes fidedignas
- Utilizar filtros para una búsqueda eficiente
- Formular las búsquedas adecuadas
- Leer y seleccionar con un sentido crítico
- Contrastar la información de diversas fuentes
- Ordenar y categorizar contenidos
- Reelaborar contenidos con aportaciones propias
- Realizar las revisiones bibliográficas de las fuentes utilizadas
- Compartir contenidos en plataformas de difusión
Reflexión personal:
Para terminar, me gustaría realizar una breve reflexión a título personal acerca de mi breve experiencia en la curación de contenidos en internet. Y digo breve porque acabo de comenzar a indagar en este tema y a comprender lo que significa, lo que implica y qué posibilidades ofrece. Aunque aún me queda mucho camino para ser competente en este aspecto.
Tal y como apunté en mi análisis de autopercepción de la Competencia Digital, soy una persona que, a priori, no tiene mucho interés en el ámbito tecnológico y se angustia fácilmente con cualquier contratiempo. No
obstante, he descubierto que, si me lo propongo, puedo ser bastante
resolutiva y eso me da cierta confianza. Además, he empezado a vislumbrar las posibilidades de ofrecen algunas herramientas para hacer mi trabajo más fácil y ser más efectiva en mis tareas de búsqueda, organización, acumulación de materiales,... para su difusión tanto en mi faceta docente e investigadora como en mi faceta artística.
Para ilustrar esta reflexión voy a contar una experiencia reciente con la plataforma pinterest, que se nos ha sugerido utilizar en esta tarea: Este verano una amiga me preguntó si utilizaba dicha plataforma y yo le contesté que ni siquiera había oído hablar de ella. Me recomendó utilizarla para archivar y organizar imágenes sobre distintas temáticas que nos pueden ser de interés tanto personal como profesionalmente. Me abrí un perfil, curioseé un poquito y no le encontré ninguna utilidad. Es más, me saturé con cantidad de imágenes que no me interesaban para nada. Ahora sin embargo, tras familiarizarme de manera práctica con la plataforma, me está resultando verdaderamente útil para guardar imágenes y vídeos que encuentro en la red y que me interesa tener archivados. Antes me era imposible guardar algunos materiales y los que podía guardar terminaban perdiéndose en infinidad de carpetas guardadas en soportes físicos susceptibles de dañarse o perderse.
Para ilustrar esta reflexión voy a contar una experiencia reciente con la plataforma pinterest, que se nos ha sugerido utilizar en esta tarea: Este verano una amiga me preguntó si utilizaba dicha plataforma y yo le contesté que ni siquiera había oído hablar de ella. Me recomendó utilizarla para archivar y organizar imágenes sobre distintas temáticas que nos pueden ser de interés tanto personal como profesionalmente. Me abrí un perfil, curioseé un poquito y no le encontré ninguna utilidad. Es más, me saturé con cantidad de imágenes que no me interesaban para nada. Ahora sin embargo, tras familiarizarme de manera práctica con la plataforma, me está resultando verdaderamente útil para guardar imágenes y vídeos que encuentro en la red y que me interesa tener archivados. Antes me era imposible guardar algunos materiales y los que podía guardar terminaban perdiéndose en infinidad de carpetas guardadas en soportes físicos susceptibles de dañarse o perderse.
viernes, 13 de octubre de 2017
Gestores bibliográficos
Aliados para la investigación
Desde que dimos comienzo a esta comunidad de aprendizaje, hemos estado cuestionando y analizando los problemas que pueden derivar del exceso de información que se produce diariamente en la Red. En nuestra entrada anterior analizamos el término "infoxicación" y describimos brevemente los síntomas y problemas derivados del mismo. También mencionamos algunas estrategias útiles para evitarla ya que detectamos la inminente necesidad de saber filtrar la información que verdaderamente nos interesa.
En esta entrada, vamos a dar un paso más en el uso de medios y estrategias para aprender a trabajar en la red de forma eficaz y "saludable". Cuando ya hemos aprendido a buscar información poniendo los filtros necesarios, hemos reducido nuestros focos de búsqueda a determinados temas, hemos reconocido algunas plataformas con rigor científico para nuestra búsqueda como investigadores, necesitamos adquirir recursos para guardar la información más relevante en una biblioteca personal.
Para este cometido, nos hemos familiarizado con el gestor bibliográfico ZOTERO. Aunque existen otros como EndNote o Mendeley, nos hemos centrado en el recomendado por el profesor. El acceso a esta aplicación es muy sencillo, basta con realizar una búsqueda en google y se puede bajar la aplicación de forma rápida a tu ordenador. Además, puedes instalar fácilmente un conector para trasladar la información a tu biblioteca con un solo click desde el buscador.
Una vez instalado el gestor, hemos explorado la opción de crear una biblioteca compartida. Para realizar la tarea, hemos elegido el tema común "niños y tecnología" y cada uno de nosotros ha realizado una búsqueda y archivado los documentos en la biblioteca grupal. Entendemos que esta opción es muy útil para trabajar de manera coordinada y eficiente en un equipo de trabajo.
Por último, hemos explorado la manera de crear una bibliografía desde una carpeta creada en Zotero. Para ello, nos hemos servido del siguiente tutorial encontrado en youtube. Lo único que hemos variado del tutorial es el formato en que hemos solicitado realizar la bibliografía, en nuestro caso hemos seleccionado la opción "American Psycological Association 6th edition"
Por último, adjuntamos la bibliografía que se ha generado desde los enlaces que hemos guardado.
- Huerta Patraca, G. (2014). Gestión de información en la elaboración de Tesis de Licenciatura (evitar la infoxicación al hacer tu tesis). Recuperado a partir de https://gustavohuertapatraca.wordpress.com/2014/02/14/gestion-de-informacion-en-la-elaboracion-de-tesis-de-licenciatura-evitar-la-infoxicacion-al-hacer-tu-tesis/
- Larwin, K. H., & Larwin, D. A. (2008). Decreasing Excessive Media Usage while Increasing Physical Activity: A Single-Subject Research Study. Behavior Modification, 32(6), 938-956.
- Sotelo, J., Ruiz, M. Á., Aranda, G., & Cabezuelo, F. (2014). Medios de comunicación de los niños: una asignatura pendiente. Ambitos. Revista internacional de comunicación, (Octubre 2012). Recuperado 19 de octubre de 2017, a partir de http://institucional.us.es/ambitos/?p=1507
- Fernández, N. M. (2014). TDT y menores: la complejidad de controlar los contenidos dirigidos al público infantil. En Primer Congreso Internacional Infoxicación: mercado de la información y psique : Libro de Actas, pp. 653-676. Recuperado a partir de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5307005
- Sánchez Martínez, M. (2014). Filtros para menores en el consumo de contenidos en dispositivos móviles. Primer Congreso Internacional Infoxicación : mercado de la información y psique, Libro de Actas, (pp. 616-635).
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