lunes, 16 de octubre de 2017

Curación de contenidos

En la comunidad de aprendizaje en la cual estamos inmersos, nos hemos centrado en primer lugar en identificar y analizar las problemáticas derivadas de la sobrecarga de información existente en la Red. En segundo lugar, hemos tomado conciencia de la necesidad inminente de aprender a filtrar la información relevante para uno mismo y hemos estudiado algunos recursos que nos pueden ayudar en esa tarea. A continuación vamos a tratar de definir las tareas y acciones que implica la “curación de contenidos”, una actividad asociada a la eclosión de nuevas necesidades vinculadas al medio virtual.

En la siguiente imagen podemos ver las fases y tareas que implica ser “curador de contenidos”.


Como podemos apreciar, la curación de contenidos está íntimamente ligada a la labor investigadora e implica saber manejar recursos de búsqueda, selección, categorización y difusión, con un sentido crítico, una inquietud formadora y una responsabilidad social. En el siguiente enlace se pueden ver algunos de los tips seleccionados entorno a esta temática:

Tras una breve experiencia en la curación de contenidos, podemos observar que esta tarea resulta difícil en su primera fase, al menos para nosotros: la de filtrar y encontrar información relevante. Por otro lado, somos conscientes que ofrece la oportunidad de ir puliendo nuestro Entorno Personal de Aprendizaje y tener el control de nuestra identidad en la red. A continuación enumeramos una lista de aspectos relevantes para la curación de contenidos.
  1. Definir el tema que se quiere investigar
  2. Saber buscar la información en fuentes fidedignas
  3. Utilizar filtros para una búsqueda eficiente
  4. Formular las búsquedas adecuadas
  5. Leer y seleccionar con un sentido crítico
  6. Contrastar la información de diversas fuentes
  7. Ordenar y categorizar contenidos
  8. Reelaborar contenidos con aportaciones propias
  9. Realizar las revisiones bibliográficas de las fuentes utilizadas
  10. Compartir contenidos en plataformas de difusión
Reflexión personal:
Para terminar, me gustaría realizar una breve reflexión a título personal acerca de mi breve  experiencia en la curación de contenidos en internet. Y digo breve porque acabo de comenzar a indagar en este tema y a comprender lo que significa, lo que implica y qué posibilidades ofrece. Aunque aún me queda mucho camino para ser competente en este aspecto.

Tal y como apunté en mi análisis de autopercepción de la Competencia Digital, soy una persona que, a priori, no tiene mucho interés en el ámbito tecnológico y se angustia fácilmente con cualquier contratiempo. No obstante, he descubierto que, si me lo propongo, puedo ser bastante resolutiva y eso me da cierta confianza. Además, he empezado a vislumbrar las posibilidades de ofrecen algunas herramientas para hacer mi trabajo más fácil y ser más efectiva en mis tareas de búsqueda, organización, acumulación de materiales,... para su difusión tanto en mi faceta docente e investigadora como en mi faceta artística. 

Para ilustrar esta reflexión voy a contar una experiencia reciente con la plataforma pinterest, que se nos ha sugerido utilizar en esta tarea: Este verano una amiga me preguntó si utilizaba dicha plataforma y yo le contesté que ni siquiera había oído hablar de ella. Me recomendó utilizarla para archivar y organizar imágenes sobre distintas temáticas que nos pueden ser de interés tanto personal como profesionalmente. Me abrí un perfil, curioseé un poquito y no le encontré ninguna utilidad. Es más, me saturé con cantidad de imágenes que no me interesaban para nada. Ahora sin embargo, tras familiarizarme de manera práctica con la plataforma, me está resultando verdaderamente útil para guardar imágenes y vídeos que encuentro en la red y que me interesa tener archivados. Antes me era imposible guardar algunos materiales y los que podía guardar terminaban perdiéndose en infinidad de carpetas guardadas en soportes físicos susceptibles de dañarse o perderse. 


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